{"id":563,"date":"2024-05-31T09:47:49","date_gmt":"2024-05-31T07:47:49","guid":{"rendered":"https:\/\/osa.fh-potsdam.de\/bibliothekswissenschaft\/?page_id=563"},"modified":"2025-08-04T23:20:18","modified_gmt":"2025-08-04T21:20:18","slug":"mein-fazit","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/osa.fh-potsdam.de\/bibliothekswissenschaft\/mein-fazit\/","title":{"rendered":"Mein Fazit"},"content":{"rendered":"
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Schl\u00fcsselkompetenzen<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Aus der Perspektive unserer Lehrkr\u00e4fte des Studiengangs Biblio\u00adtheks\u00adwissen\u00adschaft sind die folgenden sechs Kompetenzen<\/strong> be\u00adsonders g\u00fcnstig f\u00fcr ein erfolgreiches Studium:<\/p>\n\n<\/div>\n\n

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Offenheit<\/strong><\/h3>\n\n<\/div>\n\n
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Einfalls\u00adreichtum, Interesse und Auf\u00adgeschlossenheit<\/strong> f\u00fcr Ver\u00ad\u00e4nderungen sind wichtige Charakter\u00admerk\u00admale f\u00fcr unsere digitale Wissens- und Informations\u00adgesell\u00adschaft. Sich mit originellen Ideen und phantasie\u00advollen Konzepten auf die Suche nach L\u00f6sungen zu begeben, zeichnet eine inno\u00advativ denkende und handelnde Person in der Bibliotheks\u00adwissenschaft aus.<\/p>\n\n\n\n

Auf pers\u00f6nlicher Ebene ist auch Offen\u00adheit Ihren Kommilitonen gegen\u00ad\u00fcber vorteil\u00adhaft, die sich in Teamwork<\/strong> \u00fcben l\u00e4sst. Die Offenheit \u201e\u00e4lteren\u201c Semestern gegen\u00ad\u00fcber hilft, den einen oder anderen Rat\u00adschlag zu er\u00adhalten oder ganz all\u00adgemein die neue Um\u00adgebung der Hoch\u00adschule kennenzulernen.<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n

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Strukturiertheit und Organisiertheit<\/strong><\/h3>\n\n<\/div>\n\n
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Wer denkt bei einer Biblio\u00adthek nicht an Zettel\u00adkataloge oder an Inventare? Doch dies ist zu kurz gedacht. Digitale Daten sind das \u201eRoh\u00f6l der Zukunft\u201c; dazu m\u00fcssen sie jedoch gut struktu\u00adriert und be\u00adschrieben\u00a0sein. Hier stehen zentrale Fragen wie z. B. \u201eWie organisiere ich eine Struktur?\u201c oder \u201eWelche Ordnungs\u00adsysteme sind f\u00fcr welche Daten\u00adtypen ge\u00adeignet?\u201c im Mittel\u00adpunkt.<\/p>\n\n\n\n

Auf per\u00ads\u00f6nlicher Ebene geht es um ein diszipliniertes Projekt- und Zeit\u00admanagement,<\/strong> um das Studium so zu organisieren, dass es pers\u00f6nliche Rahmen\u00adbedingungen \u2013 Familie, Freizeit, berufliche Neben\u00adt\u00e4tigkeiten \u2013 ber\u00fcck\u00adsichtigt.<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n

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IT-Affinit\u00e4t<\/strong><\/h3>\n\n<\/div>\n\n
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In Bibliotheken ging es in der Ver\u00adgangenheit um analoge Objekte \u2013 B\u00fccher, Zeit\u00adschriften, Film etc. Diese Zeiten sind in den meisten F\u00e4llen vorbei: Moderne IT-Techno\u00adlogie\u00a0h\u00e4lt rasant Einzug in Biblio\u00adtheken. Ein Gro\u00dfteil der Dienst\u00adleistungen von Biblio\u00adtheken, z. B. f\u00fcr Wissenschaftler, sind heute digital.<\/p>\n\n\n\n

Die Bibliotheks\u00adexperte\u00adninnen und -experten stehen dabei an vorderster Linie, da einer\u00adseits der beste Service \u00adgeboten werden muss und anderer\u00adseits nicht auf die \u201eperfekte techno\u00adlogische L\u00f6sung\u201c ge\u00adwartet werden kann. Das Kompetenz\u00adprofil unserer Studie\u00adrenden wird bei uns um e-Medien\u00adkompetenz und IT-F\u00e4hig\u00adkeiten<\/strong> ma\u00df\u00adgeblich er\u00adweitert.<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n

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Interesse an Wissenschaft, Gesellschaft und Politik<\/strong><\/h3>\n\n<\/div>\n\n
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Immer schon \u2013 doch besonders in den aktuellen Zeit der zu\u00adnehmenden Digitali\u00adsierung \u2013 steht die Insti\u00adtution Biblio\u00adthek vor der komplexen Heraus\u00adforderung, sich stetig zu wandeln, um aktuelle wissen\u00adschaft\u00adliche, gesell\u00adschaft\u00adliche sowie politische Diskus\u00adsionen aktiv auf\u00adzugreifen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

Die Informations\u00adarbeit ist ein \u00f6ffentlicher Dienst, genauso wie Schul\u00adbildung oder das Bereitstellen staatliche Infra\u00adstruktur \u2013 Strom, Wasser, Stra\u00dfen. Ein gro\u00dfes Interesse an der tages\u00adaktuellen politischen Debatte<\/strong> \u2013 das Wissen um den Stellen\u00adwert von Fakten \u2013 ist eine zentrale Voraus\u00adsetzung f\u00fcr das Studium wie auch f\u00fcr die ge\u00adhobenen Positionen im sp\u00e4teren Beruf.<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n

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Abstraktes und analytisches Denken<\/strong><\/h3>\n\n<\/div>\n\n
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Das Sammeln von Daten und Infor\u00admation sowie das Ver\u00admitteln von Inhalten und Wissen ist nur noch selten hap\u00adtisch \u201egreifbar\u201c, sondern l\u00e4uft vor\u00adwiegend im digitalen Raum ab. Diese Verarbeitungs\u00adprozesse von Informationen erfordern einen scharfen Blick f\u00fcr das Wesen von Daten bzw. Informa\u00adtion,<\/strong> wie auch f\u00fcr die Bed\u00fcrfnisse und Anspr\u00fcche der ver\u00adschiedensten Ziel\u00adgruppen.<\/p>\n\n\n\n

Abstraktes und analytisches Denken helfen bei dieser Transfer\u00adleistung und bef\u00f6rdern das Ver\u00adstehen komplexer Zusammen\u00adh\u00e4nge sowie die erfolg\u00adreiche Um\u00adsetzung gemein\u00adsamer L\u00f6sungen.<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n

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Kontaktfreudigkeit und Dienstbereitschaft<\/strong><\/h3>\n\n<\/div>\n\n
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Die Welt wird globaler und vernetzter: Team\u00adarbeit und kollabo\u00adrative Erkennt\u00adnisse ge\u00adwinnen ma\u00df\u00adgeblich an Be\u00addeutung. Kommuni\u00adkation wird ins\u00adgesamt viel\u00adseitiger, kulturell heraus\u00adfordernder und komplexer.<\/p>\n\n\n\n

Um ziel\u00adgruppen\u00adspezifische Dienste bereit\u00ad\u00adstellen zu k\u00f6nnen, bedarf es guter Kommuni\u00adkation, um den Bedarf aller Ziel\u00adgruppen zu ver\u00adstehen und gemein\u00adsam umzu\u00adsetzen. Auch im beruf\u00adlichen Alltag zahlt es sich aus, Kommunikations\u00adstrategien<\/strong> zu kennen, um bei heraus\u00adfordernden Situationen (auch im eigenen Team) gut ge\u00adwappnet zu sein.<\/p>\n\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n

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Zur\u00fcck<\/a><\/div>\n\n\n\n
Weiter<\/a><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":5,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"powered_cache_disable_cache":false,"footnotes":""},"class_list":["post-563","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"\nMein Fazit - OSA Bibliothekswissenschaft der FH Potsdam<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/osa.fh-potsdam.de\/bibliothekswissenschaft\/mein-fazit\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"de_DE\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Mein Fazit - OSA Bibliothekswissenschaft der FH Potsdam\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/osa.fh-potsdam.de\/bibliothekswissenschaft\/mein-fazit\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"OSA Bibliothekswissenschaft der FH Potsdam\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-08-04T21:20:18+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/osa.fh-potsdam.de\/bibliothekswissenschaft\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2024\/07\/6_fazit_B.webp\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"960\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"713\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/webp\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Gesch\u00e4tzte Lesezeit\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"3\u00a0Minuten\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/osa.fh-potsdam.de\\\/bibliothekswissenschaft\\\/mein-fazit\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/osa.fh-potsdam.de\\\/bibliothekswissenschaft\\\/mein-fazit\\\/\",\"name\":\"Mein Fazit - 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